DITOSE: Digital Tools for Social Entrepreneurship

Background Teniendo en cuenta que las TIC están impulsando una revolución en la formación online, que se ha convertido en una de las industrias de crecimiento más rápido del mundo. Los dispositivos móviles permiten a los jóvenes acceder a los recursos de aprendizaje en cualquier lugar y momento. De hecho, el aprendizaje móvil tiene la capacidad de ayudar a romper barreras económicas, diferencias entre las zonas rurales y urbanas, así como la desigualdad de género o discapacidad. Además valorando los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030, hemos de considerar la promoción del crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos, objetivos que son apoyados mediante el fomento de las TICs accesibles para la preparación y el empleo de los jóvenes. Por ello, consideramos una NECESIDAD, abordar la formación, el empleo y las necesidades juvenileas a través de sus herramientas de uso más común, las nuevas tecnologías y las redes sociales. Además, valorando que existen diversas herramientas digitales para formación y el empleo de los jóvenes, queremos dar un enfoque más inclusivo a estas, valorando su accesibilidad, así como el que reflejen los intereses y necesidades de los jóvenes. Objectives Los objetivos de este Proyecto han sido: - ANALIZAR Y EVALUAR diferentes herramientas tecnológicas utilizadas para la formación y el empleo a través de la cooperación y la ejecución de iniciativas conjuntas entre entidades juveniles europeas para así promover las capacidades de los trabajadores en el ámbito de la juventud y del empleo juvenil. - APOYAR A LOS TRABAJADORES EN EL ÁMBITO DE LA JUVENTUD en el desarrollo e intercambio de métodos efectivos que alcancen a los jóvenes, abordando el riesgo de exclusión social mediante herramientas adaptadas en accesibilidad o en enseñanza para impulsar la inclusión y empleabilidad de los jóvenes con menos oportunidades y facilitar la transición de los jóvenes con y sin discapacidad a la vida adulta, en particular en lo que respecta a la integración en el mercado de trabajo; desarrollo de competencias, estableciendo normas de calidad, códigos éticos y profesionales. - SENSIBILIZAR A LA SOCIEDAD en general sobre determinados aspectos, situaciones y necesidades de los jóvenes para captar su motivación por la inclusión en el entorno formativo y laboral. Implementation Las actividades llevadas a cabo a lo largo del proyecto, son las planteadas inicialmente ( salvo adaptación de los tiempos de elaboración debido a las diferentes restricciones por la pandemia. Son los siguientes: •El ESTUDIO, el ANÁLISIS y la DETERMINACIÓN de las principales herramientas tecnológicas utilizadas para la formación y el empleo de los jóvenes. •La CONFECCIÓN DE UN DOCUMENTO DE RECOPILACIÓN de MÉTODOS Y HERRAMIENTAS enfocados a la formación y el empleo de los jóvenes, teniendo en cuenta sus intereses y el nuevo mercado laboral más tecnológico. •DIFUSIÓN DE LAS CONCLUSIONES Y LOS RESULTADOS. Así mismo, cuando las restricciones lo han permitido, hemos llevado a cabo las distintas reuniones transnacionales para el intercambio de buenas prácticas. Estas se han dividido en las siguientes: ->Reunión Inicial – España (Noviembre 2021), ->Análisis de las herramientas – Letonia (Enero 2022) ->Testeo– Croacia (Febrero 2022) ->Difusión– Lituania (Marzo 2022) Achievements Como consecuencia del análisis de las herramientas digitales accesibles, útiles y motivadoras para los jóvenes, intentamos promover el desarrollo de unas competencias favorables entre TOD@S los jóvenes europeos; promoviendo el desarrollo de unas nuevas generaciones preparadas para el mundo laboral presente y futuro, basado cada vez más en las nuevas tecnologías y las redes sociales. Con la participación no solo de nuestras entidades, sino también de las entidades "vecinas" de cada organización, el impacto generado se amplia al entorno local y provincial como es en el caso de nuestra entidad. Así mismo, con el reporte elaborado hemos llevado a cabo unas conclusiones que nos ayudan a cooperar en proyectos futuros y a plantearnos como solución la búsqueda de herramientas de mejora. En relación a los grupos destinatarios, el impacto deseado es generar una mejora en las competencias personales, formativas y laborales en general de los jóvenes con y sin problemas de inclusión social, llevando a cabo un avance en el acercamiento a sus intereses y necesidades y supresión algunos de los obstáculos causantes de la exclusión social.