Le voyage des émotions

Nous avons postulé à ce projet pour plusieurs raisons: nous avons la conviction que pour rapprochez les jeunes étudiants européens les projets éducatifs partagés sont l'une des meilleure voie; nous sommes convaincus que se sentir européen et construire l'Europe de demain nécessitent de partager des projets en commun. Nous avons une sensibilité commune avec notre partenaire roumain sur les thématiques des émotions, de la confiance en en soi, de l'estime de soi au service d'une inclusion de tous; Cela correspond aux besoins de nos élèves des deux lycées, des élèves de lycée professionnel qui ont besoin de renforcer leur confiance en eux et de gérer mieux leurs émotions; De là est venue l'idée de travailler autour des émotions mais selon différents canaux pour inclure tout le monde et non exclure certains étudiants; ainsi est né l'idée d'ateliers autour du lien arts et émotions, corps et émotions, éloquence et émotions; ateliers démarrés en roumaine, continués dans chacun des lycées et à distance et finalisés en France sur la 2nde mobilité.

Par ce projet nous visions l'inclusion de tous autour des valeurs communes d'engagement civique et de participation; une véritable citoyenneté en action était souhaitée au travers des de la créativité et de l'art. Cela au service d'une identification à l'Europe en tant que citoyen européen. Plus précisément les objectifs opérationnels visés étaient: Une ouverture à l'Europe pour des élèves porteurs de difficultés et troubles de l'apprentissage Aider les jeunes à s'exprimer à l'oral sur leurs émotions Permettre aux jeunes de s'exprimer par les arts Et au final améliorer la gestion de leurs émotions sur le plan social, professionnel et personnel

Nous avons mis en oeuvres 7 activités majeures qui étaient initialement prévues et que nous avons réalisées: Parcours éloquence et émotions: expression d'émotions personnelles dans sa langue native et en anglais, de la préparation jusqu'à un concours d'éloquence Parcours arts et émotions: expression de ses émotions par les arts visuels; de photographies à la réalisation de cubes géants des émotions jusqu'à un jeu intéractif devant un public pour montrer et comprendre les émotions Parcours corps et émotions: de la répétition des différentes parties d'une chorégraphie jusqu'à la réalisation de 2 représentations: Spectacle de rue Biennale de Voiron en mai 2022 et une autre lors de la représentation finale lors de la soirée finale de la mobilité en France Deux mobilités fortes dans ce projet: Mobilité 1 en Roumanie en Janvier 2022 pour faire connaissance en direct et débuter chacune des activités en lien avec les émotions Mobilité 2 en France en mai 2022 pour finaliser et montrer le travail global avec des résultats concrets Avant et Entre les mobilités, des échanges virtuels en visio ont été organisés pour faire connaissance, exprimer leurs émotions et montrer le travail réalisé dans chaque lycée Une réunion transnationale

Les réalisations concrètes ont été: - un concours d'éloquence - des textes individuels rédigés et exprimés à l'oral pour tous les élèves - des photographies de toutes les émotions ciblées - des chorégraphies réalisées et les émotions associés verbalisés - des activités complémentaires pendant les mobilités autour des émotions: activités sportives, jeux - un suivi des compétences liées: identification des émotions, expressions des émotions associées, gestion des émotions - deux mobilités élèves et une réunion transnationale Les résultats obtenus en conséquence de ces activités: Capacité à s'exprimer pour les élèves face à différents publics dans une posture ajustée. Reconnaissance des émotions, les exprimer sans jugement et être à l'écoute de l'autre. Construction d' un argumentaire convainquant. Enrichissement son vocabulaire émotionnel Elévation de l'estime de soi des élèves mais aussi des enseignants. Amélioration du niveau de langue étrangère en Anglais et découverte d'une autre langue: Roumain/Français. Respect des différences plus important grâce à cette expérience sentiment d'appartenance à l'Europe plus élevé ;