Digital Pop-up Shop Platform for CCS professionals and Artists

Le secteur culturel et créatif (SCC) a été durement touché par la crise de la Covid-19 en Europe. Les emplois sont menacés, dans une proportion allant de 0,8 % à 5,5 % dans les régions de l'OCDE, en raison des mesures de distanciation sociale. Les secteurs basés sur les sites, tels que les galeries, les musées et les arts du spectacle, ont souffert financièrement. Les plateformes de contenu en ligne ont vu leur demande augmenter pendant la fermeture, mais elles ont surtout profité aux grandes entreprises, et non aux artistes indépendants. Le marché des arts créatifs repose en grande partie sur des événements organisés dans des salles, qui ont été annulés ou réduits en raison de Covid-19. Cela rend difficile une reprise rapide. Le SCC se compose principalement de micro-entreprises et de professionnels indépendants, souvent en proie à des difficultés financières. Ils manquent de compétences entrepreneuriales, qui ne sont pas suffisamment prises en compte par les programmes nationaux d'éducation et de formation. La numérisation et les technologies émergentes offrent des opportunités pour de nouvelles expériences culturelles. Il est essentiel de remédier à la pénurie de compétences numériques dans le secteur.

Le projet DiGiPORT vise à doter les formateurs d'adultes et les organismes de formation d'adultes des outils nécessaires pour aider les professionnels du SCC, ainsi que les artistes, à développer des compétences numériques et entrepreneuriales essentielles. Ces compétences numériques leur permettent d'accroître leur visibilité dans un paysage numérique en constante évolution. En outre, les compétences entrepreneuriales les aident à rebondir plus facilement face à des situations imprévues, à devenir plus flexibles et à améliorer leur capacité à saisir les opportunités de développement de carrière. Cette capacité accrue à entreprendre les prépare à capitaliser sur les opportunités de croissance de carrière et à prospérer tout en renforçant leur résilience face aux défis et aux crises à venir. C'est pourquoi un cours de formation sur le développement des compétences numériques et entrepreneuriales pour les professionnels des SCC et les artistes a été développé dans le cadre du projet. De plus, DiGiPORT a développé et mis en place une plateforme en ligne paneuropéenne. Cette plateforme permet aux professionnels et aux artistes des SCC de suivre le cours de formation en ligne, ET de créer leurs propres boutiques numériques.

GESTION DU PROJET : Un manuel de gestion a été prévu pour être le document principal dans lequel toutes les lignes directrices pertinentes pour la gestion administrative, technique et financière globale du projet ont été fournies aux partenaires du projet. Plus précisément, le manuel de gestion décrivait et fournissait : - Les outils et la méthodologie pour la gestion globale et financière, la mise en œuvre et le suivi du projet. - Les modèles officiels, le calendrier et la procédure pour les activités de reporting du projet. - Les outils et la méthodologie pour la communication interne entre les partenaires du projet. En particulier, pour les réunions en ligne, une téléconférence mensuelle avec tous les partenaires a été prévue. - Le plan de gestion des risques du projet. - Les organes de contrôle du projet, ainsi que leurs rôles et responsabilités. - Le plan d'action détaillé et le calendrier de mise en œuvre des tâches et des activités du projet. RÉUNIONS TRANSNATIONALES : Quatre réunions transnationales ont fait partie intégrante du partenariat stratégique. Chaque réunion des partenaires a porté sur les principaux résultats attendus du projet, sur la gestion du projet et sur les activités de suivi. Il s'agissait notamment de la gestion du budget, des rapports d'avancement et des feuilles de temps, de l'examen du plan de travail et du registre des risques, de la mise à jour de l'état d'avancement des résultats du projet, etc. Ces réunions ont été complétées par des réunions mensuelles en ligne afin de s'assurer que les indicateurs clés de performance du projet restaient sur la bonne voie et respectaient les délais proposés. RÉSULTATS DU PROJET : dans le cadre du projet DIGIPORT, les partenaires ont obtenu les résultats suivants : - PR1 : Cours de formation sur le développement des compétences numériques et entrepreneuriales des professionnels/artistes du SCC. - PR2 : Plateforme de contenu en ligne DiGiPORT et Hackathon créatif en ligne. - PR3 : Boîte à outils DiGiPORT pour les éducateurs d'adultes et les organisations d'éducation des adultes. ÉVÉNEMENTS MULTIPLICATEURS : Des événements multiplicateurs ont été organisés et mis en œuvre dans chaque pays partenaire. L'objectif principal de ces événements était de présenter et de diffuser les résultats obtenus par le projet aux groupes cibles concernés. ASSURANCE QUALITÉ ET SUIVI : Le plan d'assurance qualité et d'évaluation comprenait toutes les actions clés, les outils et les méthodologies qui garantissaient l'obtention de résultats de haute qualité. En outre, il décrit la procédure et fournit des modèles pertinents pour l'évaluation des activités transversales et spécifiques du projet (gestion du projet, réunions transnationales, résultats du projet, événements multiplicateurs, etc.) Des activités concrètes ont également été mises en œuvre conformément au plan d'assurance qualité et d'évaluation du projet : - Evaluation des MT, PR et ME du projet. - Élaboration du rapport intermédiaire et final d'assurance qualité et d'évaluation. DIFFUSION ET EXPLOITATION : Les activités concrètes de diffusion qui ont été mises en œuvre sont les suivantes : - Développement du logo du projet, du site web, des profils de médias sociaux et de la brochure dans toutes les langues des partenaires. - Développement de l'identité visuelle du projet, y compris des modèles à usage transversal (présentations, modèle pour le développement des relations publiques, etc.) - Envoi de bulletins d'information périodiques tout au long de la durée de vie du projet, afin de promouvoir les principaux résultats du projet. - Animation du site web DiGiPort et des plateformes de médias sociaux afin d'engager le public du projet. - Contrôle et suivi des statistiques des activités de diffusion afin d'évaluer leur portée et leur impact. - La production d'un rapport final de diffusion pour résumer les efforts de diffusion du projet et leurs résultats. DURABILITÉ : Eurospeak a élaboré le plan de durabilité et d'exploitation du projet dans le but de - Identifier clairement les résultats clés exploitables (KER) du projet et leur valeur et impact directs et indirects pour les différentes parties prenantes. - Concevoir une stratégie et une méthodologie concrètes qui garantissent l'exploitation réussie de ces résultats après le projet. - Façonner et transformer le partenariat du projet en un écosystème permanent pour le maintien et la promotion des RP. - Élaborer le rapport final sur la durabilité et l'exploitation.

Les résultats tangibles du projet DiGiPORT sont les suivants : - Du matériel de formation innovant, sous la forme de 14 modules thématiques, a été développé pour améliorer les compétences numériques et entrepreneuriales des professionnels et des artistes du SCC - Une plateforme paneuropéenne de contenu en ligne a été créée, permettant aux professionnels et aux artistes du SCC d'établir leurs pop-up shops numériques, facilitant la promotion et la diffusion de leur travail auprès de leurs publics cibles. - 24 pop-up shops numériques ont été développés et promus sur la plateforme de contenu en ligne DiGiPORT. - Une boîte à outils interactive a été produite pour les éducateurs d'adultes, les organisations d'éducation des adultes et les autres parties intéressées. Afin de garantir l'accessibilité et la transférabilité des résultats du projet, cette boîte à outils comprend : Le matériel de formation innovant, Les outils que les éducateurs d'adultes & les organisations d'éducation des adultes peuvent exploiter afin de soutenir les professionnels / artistes du SCC dans leur développement personnel et professionnel, Un manuel pour l'exploitation de la plateforme de contenu en ligne DiGiPORT, Un guide pour la conception et la mise en œuvre d'initiatives pertinentes telles que le Hackathon créatif en ligne, Les preuves et les données collectées à travers les activités pilotes sous la forme d'un rapport consolidé ; Des notes de politique nationale pour la promotion et la mise en place plus large d'initiatives pour la fourniture d'activités et de services de soutien envers les professionnels du SCC et les micro-entreprises dans chaque pays partenaire. - Six événements multiplicateurs ont été organisés et exécutés dans chaque pays du projet, engageant activement les parties prenantes et les organisations concernées dans l'application et l'utilisation des résultats clés du projet. En outre, le projet DiGiPORT a produit des résultats intangibles significatifs : Pour le groupe cible direct du projet (les éducateurs d'adultes) : - Un meilleur portefeuille d'outils et de matériels disponibles pour soutenir les jeunes professionnels et artistes du SCC. - Une prise de conscience accrue de l'importance du SCC pour les économies nationales et des méthodologies innovantes pour soutenir les professionnels de ce secteur. - Une meilleure compréhension de leur rôle en tant que moteurs du changement vers un secteur culturel et créatif plus durable et résilient. - L'autonomisation personnelle, l'inspiration et l'amélioration de la capacité d'innovation. - L'adoption de méthodes d'enseignement et d'apprentissage innovantes dans divers domaines, au-delà des TIC. - Intégration de méthodologies d'enseignement pertinentes et adaptables aux différents styles d'apprentissage. - L'échange continu entre pairs grâce au développement organique d'une communauté européenne de bonnes pratiques. Pour les partenaires du projet : - Un portefeuille amélioré d'outils et de matériels pour soutenir les jeunes professionnels et artistes du SCC. - Une sensibilisation accrue à l'importance du secteur culturel et créatif pour les économies nationales et des méthodologies innovantes pour soutenir les professionnels de ce secteur. - Une meilleure compréhension de leur rôle en tant que moteurs du changement vers un secteur culturel et créatif plus durable et résilient. - Des réseaux élargis et un plus large éventail de connaissances générales parmi le personnel du projet et les membres de l'organisation au sens large. Pour les autres groupes cibles du projet (professionnels du SCC et artistes) : - Les professionnels et les artistes des SCC sont mieux équipés en compétences numériques et entrepreneuriales pour tirer parti des opportunités et des innovations dans le secteur culturel et créatif, en particulier grâce aux technologies de pointe permettant une présence à distance. - Sensibilisation accrue et acquisition/amélioration des compétences numériques. - Sensibilisation et acquisition/amélioration des compétences entrepreneuriales et managériales. - Amélioration de la résilience des professionnels et des artistes du CSC face aux crises qui ont menacé leur capacité opérationnelle et leur viabilité. - Amélioration de la viabilité opérationnelle et financière des professionnels et des artistes du SCC. - Amélioration de la conscience de soi et de la pensée critique liées à l'utilisation d'appareils numériques et de formes de communication numérique. - Développement personnel, gestion et compétences transversales pour les professionnels et les artistes du SCC. - Autonomie personnelle et indépendance pour les professionnels et les artistes de la SCC. - Auto-réflexion et appropriation du développement personnel et professionnel. - Atteinte des objectifs à travers les modules de formation. - Atteinte des compétences clés européennes.