Distance & Remote Education to Achieve More

Pendant la pandémie de COVID-19, les systèmes éducatifs du monde entier ont été mis à rude épreuve. Nous avons réalisé à quel point nous manquons, en tant qu'enseignants, de connaissances et de co...

En mettant en œuvre notre projet nous souhaitions : -développer les compétences et les qualifications des enseignants du primaire en informatique à travers la formation directe de 72 enseignants de tous les pays partenaires. Ces enseignants ont dispensé le contenu de la formation à 400 autres enseignants des pays partenaires. Des didacticiels vidéo ont également été créés afin de permettre aux enseignants de toute l'Europe de s'auto-former. - Nous mettons à la disposition des enseignants et du personnel des écoles primaires, des élèves et familles du primaire, des municipalités et des conseils locaux une plateforme hors ligne/en ligne hébergeant des ressources, des lignes directrices, des documents et des informations sur l'enseignement à distance. Cette plateforme et son contenu ont été traduits en huit langues différentes (dont l'anglais). Il comprend 120 plans de cours et leçons avec des activités dans différentes matières du programme. Ce contenu est classé selon l'âge et le sujet. Il comprend également des didacticiels vidéo et des articles destinés aux enseignants sur la manière d'organiser pédagogiquement l'enseignement à distance, ainsi que des lignes directrices à l'intention des municipalités

Nous avons en premier lieu formé directement 77 enseignants aux compétences en TIC lors de nos deux réunions LTT. Ces enseignants ont dispensé une formation auprès de 216 enseignants du primaire des écoles locales des organisations partenaires, ce qui a conduit au développement de leurs compétences numériques. Nous avons créé et partagé sur notre site Internet : 120 leçons vidéo pour les élèves du primaire en 8 langues différentes 120 plans de cours destinés aux enseignants du primaire pour accompagner les vidéos en 8 langues différentes 30 tutoriels vidéo (en 8 langues) pour les enseignants afin d'apprendre à utiliser les outils TIC et de développer leurs compétences. Des articles destinés aux parents et aux municipalités sur la gestion de l'enseignement à distance et l'organisation du travail, ainsi qu'un exemple de bonne pratique de la gestion d'un espace spécialement dédié à l'enseignement à distance dans la municipalité de Lushnje. Les résultats du projet représentent une opportunité unique pour nos organisations de partager nos pratiques et d’enrichir notre visibilité dans l’enseignement et l’apprentissage des outils numériques et les cours/formations à distance. Toutes les activités proposées ont été conçues pour être développées avec des outils pratiques accessibles à tous les niveaux d'utilisateurs, même à ceux qui ne possèdent pas d’équipements de haute technologie. Nous avons mis à disposition gratuitement les didacticiels vidéo, les articles et les plans de cours sur notre site Web, avec un minimum de maintenance et à un coût relativement faible. De plus, tous ces matériels restent également accessibles sur les sites institutionnels du projet. Les partenaires continueront à assurer la visibilité du projet et de ses résultats, en continuant à publier ces résultats sur la plateforme en ligne établie (par exemple, la page Facebook avec une reprogrammation semestrielle et la plateforme Erasmus Plus) et nous avons déjà commencé à intégrer certains didacticiels vidéo et les bonnes pratiques acquises au cours des activités du projet dans nos cours et formations scolaires