INDEPENDENCE WAY

I giovani con disabilità devono fare i conti con un progressivo isolamento e perdita di relazioni al termine del periodo scolastico. Vengono meno infatti opportunità di socializzazione con persone esterne alla famiglia con il rischio di perdere o diminuire autonomie, abilità sociali e, soprattutto, una rete di relazioni e di persone in un periodo critico della loro vita. Un ulteriore bisogno che si intendeva affrontare era quello di contribuire alla definizione di percorsi finalizzati al progetto di vita di persone con disabilità in età giovanile. L’Unione Europea ha approvato regolamenti e leggi sulla de-istituzionalizzazione finalizzati alla promozione del benessere, l’inclusione sociale e l’autonomia delle persone con disabilità per evitare il ricorso all’assistenza di tipo socio-sanitaria: ad oggi però la soluzione abitativa principale per le persone con disabilità è rappresentata dalle strutture residenziali. Il progetto intende quindi da un lato fornire conoscenze e competenze agli educatori e agli operatori giovanili in merito alla costruzione di un progetto di vita condiviso, dall’altro individuare soluzioni tecnologiche che favoriscano l’indipendenza abitativa di giovani con disabilità.

L'obiettivo finale del nostro progetto era quello di individuare possibili soluzioni ai bisogni appena descritti, supportando giovani di età compresa principalmente tra i 18 ei 25 anni a raggiungere l'autonomia attraverso l'ENF. Apprendere le competenze necessarie per una vita indipendente è importante per i giovani con e senza disabilità che possono condividere questa esperienza e sostenersi a vicenda sviluppando abilità individuali e sociali e coltivando anche nuove relazioni e amicizie. Gli obiettivi specifici affrontati erano i seguenti: - identificare i bisogni specifici delle persone con disabilità in una situazione di vita indipendente (Piano Educativo Individuale) - progettare attività NFE innovative al fine di responsabilizzare le persone con disabilità, apprendendo competenze utili per i lavori domestici e le attività quotidiane - favorire la rete sociale di sostegno di amici attorno alle persone con disabilità (oltre all'organizzazione di supporto) anche dopo la scuola per evitare l'isolamento sociale - individuare soluzioni tecnologiche intelligenti per supportare la gestione della casa (smart house, domotica).

Il progetto ha sviluppato: - 4 Meeting transnazionali - IO1 Curricula per la vita indipendente: Output dedicato principalmente agli educatori e animatori giovanili per promuovere percorsi di indipendenza - IO2 video finalizzati alla promozione di strumenti domotici per la vita indipendente (il video è stato suddiviso in 18 piccoli video divisi per capitoli per migliorare la fruibilità) - 1 LTTA finalizzato alla promozione degli output di progetto e aperto ad un gruppo eterogeneo di persone con e senza disabilità - 4 Common Living Lab, attività esperienziali e innovative a livello locale. Per alcuni giorni un gruppo di giovani con e senza disabilità ha sperimentato una convivenza abitativa in ognuno dei paesi coinvolti. - 4 eventi moltiplicatori (uno in ogni stato) che ha coinvolto stakeholders, amministratori locali, caregivers, insegnanti, educatori ecc. giovani con e senza disabilità, uno in ogni paese. Il progetto ha portato elementi di innovazione, quali lo sviluppo di nuove attività NFE specifiche per apprendere competenze di vita indipendente, lo studio e l’analisi di proposte tecnologiche per promuovere l’autonomia di giovani con diverse tipologie di disabilità, la sperimentazione di momenti di condivisione abitativa all’interno dei common living lab.

Risultati: - IO1 Curricula per la vita indipendente: strumento specifico finalizzato all’utilizzo da parte di educatori e animatori giovanili - IO2 1 video sottotitolato in ognuna delle lingue partner finalizzato alla presentazione di diverse tecnologie utili ai fini dell’indipendenza abitativa di persone con disabilità - Aumento dei livelli di scambio di pratiche e miglioramento della cooperazione internazionale tra i partner e tra gli enti del terzo settore coinvolti nelle interviste, nei focus group e nei ME Il progetto ha portato inoltre due risultati concreti particolarmente rilevanti e non previsti in fase di presentazione del progetto: Il primo è che in ogni paese, al termine del progetto, continua la sperimentazione dei common living lab tra giovani con e senza disabilità. Il secondo è particolarmente rilevante in quanto rappresentato da un output concreto. Il capofila Fondazione Zanandrea ha nel corso del 2023 progettato e realizzato un appartamento finalizzato alla vita indipendente di 6 giovani con disabilità. L’appartamento, terminato in data 29 marzo 2024, ha recepito e messo in pratica diverse delle soluzioni tecnologiche individuate e presentate nel video O2 di progetto.