Competences4ESD: An innovative ESD Key Competences Training Model for teachers in the frames of the 4SDG - Quality Education for ALL.

Aplikowaliśmy o ten projekt, aby odpowiedzieć na rosnące potrzeby związane z edukacją na rzecz zrównoważonego rozwoju (ESD). Od czasu wprowadzenia 17 Celów Zrównoważonego Rozwoju ONZ (SDG) w 2015 ...

Celem projektu Competences4ESD jest znaczący wkład w redefiniowanie kluczowych kompetencji nauczycieli w ramach 4SDG – Jakościowej Edukacji dla Wszystkich oraz nadanie nowego wymiaru edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju (ESD) poprzez innowacyjny model szkoleniowy. Projekt miał umożliwić nauczycielom pokonywania wyzwań edukacyjnych, jakie napotykają, angażując uczniów i społeczności szkolne w dyskusje o zrównoważonym rozwoju. Działania w tym projekcie pozwoliły wzmocnić pozycję nauczycieli i wyposażyć ich w kluczowe kompetencje ESD, które są niezbędne do przewodzenia przyszłym pokoleniom w szybko zmieniającym się świecie. Celem jest rozwijanie u nauczycieli umiejętności krytycznego myślenia oraz systematycznego podejścia do wartości i postaw związanych z przyszłością zrównoważoną. Projekt zakłada również pilotażowe testowanie i walidację modelu szkoleniowego oraz wspieranie nauczycieli w transformacyjnym nauczaniu, które pobudza uczniów do podejmowania działań na rzecz zrównoważonego rozwoju

W ramach projektu Competences4ESD wdrożyliśmy szereg działań mających na celu rozwój kluczowych kompetencji nauczycieli w zakresie edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju (ESD). Przede wszystkim opracowaliśmy ramy kompetencyjne dla nauczycieli ESD (R1), które stanowiły fundament dla kolejnych działań. Następnie stworzyliśmy kurs szkoleniowy (R2) oraz przeprowadziliśmy pilotażowe testy, aby ocenić jego efektywność. Jednym z innowacyjnych narzędzi stworzonych w projekcie była gra planszowa oparta na scenariuszach, która pomaga w rozwijaniu kompetencji ESD w angażujący sposób (R3). Ponadto, opracowaliśmy platformę e-learningową, która umożliwiła realizację procesu blended learning (R4), łączącego szkolenia stacjonarne i online. Przeszkoliliśmy 18 trenerów z krajów partnerskich oraz 10 nauczycieli w każdym z krajów, zarówno na etapie kształcenia wstępnego, jak i doskonalenia zawodowego. Organizowaliśmy również sześć wydarzeń promujących projekt oraz jego rezultaty, angażując szerokie grono interesariuszy

Projekt Competences4ESD przyniósł innowacyjne rezultaty, mające na celu rozwój kluczowych kompetencji nauczycieli w zakresie edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju (ESD). Najważniejszym wynikiem było stworzenie Modelu Szkoleniowego Kompetencji ESD dla nauczycieli. W jego ramach opracowano ramy kompetencyjne dla nauczycieli, które były podstawą dla innych rezultatów. Stworzono kurs szkoleniowy oraz przetestowano go w pilotażach, angażując nauczycieli przed- i w trakcie pracy zawodowej. Kolejnym kluczowym wynikiem była edukacyjna gra planszowa, która w angażujący sposób rozwijała kompetencje ESD, oraz platforma e-learningowa umożliwiająca prowadzenie szkoleń w modelu blended learning. W ramach projektu przeszkolono 18 trenerów z krajów partnerskich oraz łącznie 60 nauczycieli (po 10 pre- i in-service na kraj). Zorganizowano również 6 wydarzeń promocyjnych w różnych krajach, aby szerzyć wyniki projektu i zaangażować interesariuszy w działania na rzecz zrównoważonego rozwoju. Projekt przyczynił się do wzrostu kompetencji cyfrowych nauczycieli, ich inicjatywy oraz umiejętności podejmowania działań na rzecz zrównoważonego rozwoju w swoich społecznościach