Mekatronik Programı Öğretim İçeriklerinin Güçlendirilmesi

Projemiz Adıyaman Üniversite Besni Erdemoğlu Meslek Yüksekokulu (Adıyaman / Türkiye) ve Institutul National De Cercetare-Dezvoltare Pentru Ingineria Electrica ICPE-CA(Bükreş/Romanya) kurumlarının, mekatronik bölümlerinin başarılı ve yenilikçi çalışmalarını her iki kurumun öğretim elemanları tarafından, karşılıklı olarak yerinde incelenmesi ve bu doğrultuda mekatronik programına yönelik e-öğrenim metaryalleri hazırlanması ve eğitim içeriğinin güncellenerek güçlendirilmesi esasına dayanmaktadır. Geniş bir ürün ve üretim yelpazesine hizmet eden mekatronik alanı tüm sektörlerin rekabet güçlerinin sürdürülebilirliği açısından oldukça önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle mekatronik programı eğitim içeriklerinin güçlendirilmesi, bu sayede de hizmet kalitesinin artırılması gerekmektedir. Proje ortaklarının başarılı ve yenilikçi çalışmaları doğrultusunda öğretim materyalleri hazırlamayı, bu sayede de her iki kurumun hizmet kalitesinin artması hedeflenmiştir. Her iki kurum hazırlanacak e-öğretim materyallerinin kullanımına yönelik kendi bünyesindeki ilgili öğretim görevlilerini bilgilendirilmişti. Bu sayede her iki kurumun mekatronik programında hizmet veren tüm öğretim görevlilerinin yeterlilikleri güçlendirilmiştir.

Mekatronik programındaki mevcut donanımlarından daha etkili faydalanmak adına başarılı ve yenilikçi uygulamalarla öğretim içeriklerini güçlendirmek isteyen iki farklı ülkeden iki kurumun sunduğumuz projede bir araya gelmesi; • Kurumların benzer program uygulayan kurumları referans alarak öz değerlendirmelerini yapmalarını, • Uluslararası düzeyde bilgi ve deneyim paylaşımı yapmalarını, • Mekatronik programına yönelik farklı iş kollarının beklentilerini daha iyi analiz etmelerini, Uluslararası düzeyde işbirliği ortaklığı ve ağı kurmalarını sağlayarak insan kaynaklarını ve kurumsal kapasitelerini sürdürülebilir bir şekilde güçlendirmelerini istedik. Ulusötesi proje faaliyetlerinde yer alacak personeller; mesleki yeterliliklerini güçlendirtecekler, birden fazla yabancı dili kullanma becerisi, kültürel farklılıklara hoşgörü anlayışı, uluslararası düzeyde karşılıklı bilgi paylaşımı yapabilecekleri iletişim ve işbirliği ağları kurmuş olacaklardı.