Think global, act local!

O1. Sa dezvoltam o atitudine responsabila fata de protectia mediului – atat prin activitati de interior, cat si activitati in aer liber O2. Sa crestem nivelul de implicare a 20 de elevi apartinan...

O1. Sa dezvoltam o atitudine responsabila fata de protectia mediului – atat prin activitati de interior, cat si activitati in aer liber O2. Sa crestem nivelul de implicare a 20 de elevi apartinand grupurilor vulnerabile atunci cand participa la activitati extracurriculare, atat in scoala, cat si in exteriorul acesteia O3. Sa dezvoltam competente cheie in randul elevilor: constientizarea si exprimarea culturala, antreprenoriat si intiativa, digital, comunicare in limaba materna dar si limba engleza, spirit civic O4: Sa reducem efectele negative ale pandemiei de Covid-19 asupra abilitătilor de socializare, comunicare si colaborare, oferind elevilor oportunitati de a conversa si de a relationa mai mult, de a participa la activitati de lucru in echipa intr-un mediu sigur, multicultural.

1. Activitate transnationala de invatare pentru profesori: Outdoor Education for Inclusion în Italia Modulul 1: Forum de discutii privind predarea si educatia in pandemie Modulul 2: Schimbări climatice Modulul 3: Educatia in aer liber ca propunere de formare Modulul 4: Economia circulara, conversie ecologica in scoli Modulul 5: Educatie pentru mediu si dezvoltare durabila Modulul 6: Ecosisteme si biodiversitate 2. Activitate transnationala de invatare pentru elevi:Incluziune prin activități in aer liber Turcia - 4 zile de activitati, jocuri si ateliere pentru promovarea incluziunii 3. Activitate transnationala de invatare pentru elevi: Stil de viata sanatos: alimentatie sanatoasa si exercitii in aer liber. Franta- activitati de promovare a alimentatiei sanatoase in perioada adolescentei 4. Activitate transnationala de invatare pentru elevi:Activitati care favorizeaza protectia mediului-Macedonia: a tratat probleme de mediu: protectia mediului, schimbarile climatice, reciclarea, reducerea, reutilizarea, reducerea consumerismului 5.Activitate transnationala de invatare pentru elevi: Educatie outdoor pentru incluziune-Romania; activitati de promovare a exercitiilor fizice in aer liber, prim ajutor, orientare turistica

Rezultate tangibile: -ghid de orientare turistica si ghid de prim ajutor; -brosura cu exemple de jocuri si activitati in aer liber -brosura cu activitati non-formale in aer liber -colturi de reciclare in fiecare sala de clasa -prezentari pe 5 ecosisteme -brosura de activitati non-formale pentru promovarea incluziunii -modele din lut; picturi Ebru -colectie de jocuri traditionale din tarile partenerilor -cantecul proiectului -ghid despre ce inseamna sa fii turist responsabil -prezentare despre cum putem ajuta la salvarea planetei incepand cu varsta adolescentei Rezultate intangibile: atitudini prietenoase cu natura, constientizarea importantei protectiei mediului prin reciclare, reutilizare si reducerea consumerismului, constientizarea importantei activitatilor in aer liber;competente cheie; competente personale: lucrul in echipa, respectul, aprecierea diversitatii, managementul timpului; constientizare si exprimare culturala;learning to learn; competente sociale si civice, initiativa.