Agricultura ecologica intre clasic si digital

Erasmus+ VETSmall-scale partnerships in vocational education and trainingID: 2022-1-RO01-KA210-VET-000082790
EC Contribution
€600
Consortium Size
4 orgs
Start Year
2022
Summary

Prin implementarea proiectului s-a dorit promovarea practicilor agriculturii ecologice, rolul si avantajele economice ale acestor practici. Deasemenea ca punct esential al activitatilor a reprezen...

Objectives

Prin implementarea proiectului s-a dorit promovarea practicilor agriculturii ecologice, rolul si avantajele economice ale acestor practici. Deasemenea ca punct esential al activitatilor a reprezentat familiarizarea participantilor cu solutii inteligente aplicabile in exploatatiile agricole si digitalizarea activitatilor in fermele agricole. Toate acestea reprezinta parghii care duc la adaptarea educatiei si formarii profesionale la nevoile pietei muncii si la dezvoltarea continua a tehnicilor inteligente in agricultura.Prin obiectivele proiectului s-a urmarit sa se demonstreze ca agricultura ecologica merge in paralel cu digitalizarea. Astfel: - Rolul sistemului de agricultură ecologică este de a produce hrană mai curată, mai potrivită metabolismului uman, în deplină corelaţie cu conservarea şi dezvoltarea mediului. - Digitalizarea agriculturii poate fi o soluție pentru creșterea semnificativă a competitivității fermierului însuși, aducând în același timp o contribuție globală. - Îmbunătățirea informării şi formării profesionale precum şi adaptarea curriculei la nevoile reale, esenţiale pentru creşterea competitivităţii în sectorul agroalimentar.

Activities

Activitatile propuse in cadrul proiectului s-au desfasurat conform cu graficul agreat . Beneficiile pe termen lung au vizat transferul rezultatelor invatarii in practica.Avand in vedere contextul European actual in care educatia si formarea profesionala reprezinta componenata prioritara a politicilor si programelor in Europa, scoala noastra si partenerii implicati si-au propus si au reusit sa imbunatateasca competentele elevilor si cadrelor didactice in ceea ce priveste component ecologica si sustenabila a agriculturii. Proiectul a reprezentat o oportunitate pentru upgradarea cunostintelor, abilitatilor si atitudinilor pentru toti participantii.Comendiumul realizat cuprinde 4 fise de documentare pe tema agriculturii ecologice si 4 fise de lucru (1 digitala), respectiv 2 fise de documentare si 2 fise de lucru cu privire la produsele alimentare obtinute din agriculura eco. Deasemenea fost infiintat un colt verde la fiecare partener, care va fi mentinut in permanenta, purtand insemnele Erasmus +.Cele 2 scoli partenere cu ajutorul partenerului olandez au organizat un concurs de eseuri realizate de elevii participanti in proiect. Cei 9 elevi au realizat cate un eseu cu tema agricultura ecologica si impactul acesteia asupra mediului .

Impact

Cele două echipe de proiect din România și Franța cu sprijiul partenerului olandez au elaborat un compendium cu informatii și fișe de lucru în format fizic și digital, care să vină în sprijinul cadrelor didactice și a elevilor. Acesta afost editat in cele 3 limbi ale partenerilor (romana, engleza si franceza), a obtinut ISBN fiind publicat in 150 de exepmplare. Prin realizarea acestui compendium, beneficiarii lui, elevi și profesori din școlile partenere, vor reuși să înțeleagă mai usor aspectele agriculturii ecologice și toate procesele necesare care duc la obținerea de produse de calitate, la standarde ridicate și înțelegerea modului de refacere a echilibrului relaţional dintre agricultură şi mediul înconjurător. Deasemenea a fost distribuit la scolile din reteaua agricola atat din Romanaia cat si din Franta. Ca urmare a experientei acumulate:s-a infiintat un lot biodinamic in ferma didactica a colegiului unde sa experimentam impreuna cu elevii cunostintele acumulate in proiect - s-a infiintat un departament dedicat agriculturii ecologice in CDI,care sa cuprinda literatura de specialitate. -s-a infiintat un colt verde la cei 3 parteneri si a avut loc un concurs de eseuri pe tema agriculturii ecologice intre cele 2 echipe de elev

Consortium (4)