A Green Planet For Healthy Children

Okullarımızda gerçekleştirdiğimiz anket çalışmalarında öğrenci, veli ve öğretmenlerimizin tohumdan fide oluşturma, tarım için toprağı hazırlama, fideleme, bitki bakımı ve büyütme, gübreleme, kompo...

Okullarımızda gerçekleştirdiğimiz anket çalışmalarında öğrenci, veli ve öğretmenlerimizin tohumdan fide oluşturma, tarım için toprağı hazırlama, fideleme, bitki bakımı ve büyütme, gübreleme, kompost oluşturma ve geri dönüşüm ile ayrıştırma konularında bilgi ve beceri eksiklerinin olduğu saptanmıştır. Öncelikle okul üyelerimizi organik tarım uygulamaları hakkında bilgilendirmek ve okulumuzda kurduğumuz serada bu uygulamaları mevsim gözetmeksizin katılımcılarımız ile beraber yaparak ve yaşayarak işbirliği içinde tarım uygulamalarımızı sürdürmeyi amaçladık. Öğrencilerimiz sürdürülebilirliği özümseyen uygulamalar ve girişimleri öğrenmelerini ve bu kazanımları başka yaşam becerilerine aktarabilmelerini hedefledik. Her kurumun bulunduğu bölgedeki uzmanlardan ve tarım atölyelerinden katkı sağlamalarını istedik. Öğrencilerimizin işbirlikçi çalışma ve iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçladık. Romanya ortağımız geleneksel ve doğa ile uyumlu tarım faaliyetlerinin yoğun olduğu kırsal bir bölgede yer alıyor, bu hususta yerinde gözlem ve iyi örnekleri model almamızı ve İtalya ortağımız olan dernek, Avrupa komisyonu tarafından tanınan organik ve sürdürülebilir uygulamaların iklim krizini engelleme çalışmaları ile katkı sunacağını düşündük.

Proje koordinatörü olarak okulumuzun bahçesine sera kurduk. Öğrencilerimiz ellerindeki tohumları çimlendirerek, fidelemeye uygun hale getirene kadar bitkilerini büyüttüler. Ayrıca kompost oluşturmak için öğrencilerimiz evlerinde biriktirdikleri organik atıkları getirdiler. Öğrencilerimiz bu faaliyetleri gerçekleştirirken velilerimizle iş birliği yaptılar. Okula kurduğumuz serada öğrenciler fidelerini toprak ile buluşturdular. Toprağı hazırlama, gübreleme, sulama, toprağı havalandırma ve yabani otları ayıklama yaparak ekilen bitkilerin gelişimini gözlemlediler. Öğrencilerimiz Web 2 araçlarını kullanarak logo ve afiş çalışması yaptılar ve farklı kültürlerdeki akranları ile tanışarak birlikte etkinliklere katıldılar. Hem yüz yüze hem de dijital ortamda ortak aktivitelerde çalıştılar. Ortaklar ile planlama ve program için toplantılar yapıldı. Proje logosu için öğrenciler arasında yarışma düzenlendi. Romanya ve İtalya ortaklarının bulunduğu kırsal bölgelerdeki çevre dostu uygulamalar incelendi. Yetiştirilen ürünler ve doğa dostu tarımsal süreçler araştırıldı, karbon salınımını azaltan iyi örnekler model alındı. Kompost oluşturmak için evlerde organik atıklar biriktirildi ve geri dönüşüme uygun atıkların toplanması sağlandı.

Proje koordinatörü olarak okulumuzun bahçesine sera kuruldu. Seranın yanına kompost kutusu alındı böylece öğrencilerimizin toprakla tanışması ve organik atıklardan gübre oluşturmayı öğrenmeleri sağlandı. Sebze yetiştirme konusunda bilgi ve deneyim sahibi olmalarına katkıda bulundu. Öğretmen, öğrenci ve velilerimizde sürdürülebilir tarım uygulamaları ve kompost oluşturma konusunda farkındalık oluşmasına katkı sundu. Sera atölyesinde ve okulda uzmanlar organik tarım hakkında sunum yaptılar. Yapılan sunumlar neticesinde bilgi ve deneyimlerimize ve hem teorik hem de uygulamalı sunumlar amacımıza katkı sağladı. Romanya ve İtalya’da yapılan organik tarım uygulamalarını yerinde gözlem yapma ve tarım uygulamaları pratiği yapma fırsatı kazanıldı. Türkiye’de olduğu gibi Romanya ve İtalya’da Sera atölyesinde ve okulda uzmanlar organik tarım ve sürdürülebilir çevre konulu sunum yaptılar. Öğrenciler ve öğretmenler yurt dışına çıkma deneyimi elde ettiler. Farklı kültürleri ve yaşam biçimlerini tanıma fırsatı yakaladılar. Öğrencilerimiz, yabancı misafirlerimiz ile birlikte öğretmenlerimizin koordinatörlüğünde atıkları değerlendirerek tasarım ürünler oluşturdular.