Don't phish me - cybersecurity in adult education

Les objectifs du projet étaient de : - Faire connaître les dangers d'Internet dans l’éducation des adultes - Accroître les compétences des bénéficiaires finaux (apprenants adultes) et des profes...

Les objectifs du projet étaient de : - Faire connaître les dangers d'Internet dans l’éducation des adultes - Accroître les compétences des bénéficiaires finaux (apprenants adultes) et des professionnels de l’éducation des adultes sur le numérique et la cybersécurité - Renforcer la capacité des professionnels à accompagner leurs bénéficiaires afin de contribuer à transformation numérique, en collectant des bonnes pratiques en cybersécurité et apprentissage numérique et en échangeant sur les pratiques professionnelles - Développer un réseau européen en identifiant des structures expertes dans ce domaine dans les pays partenaires - Identifier des synergies entre acteurs européens de l’éducation des adultes en faveur de la cybersécurité pour les apprenants adultes afin de contribuer à une éducation des adultes de haute qualité.

> mener une enquête approfondie sur les menaces et les besoins en termes de sécurité en ligne dans nos institutions et celles de nos partenaires et identifier un plan d’actions en termes de formations ou sensibilisations adaptées aux publics cibles (Activité 2) > organiser des visites d'étude entre partenaires européens de la formation pour adultes et experts en cybersécurité afin d’échanger sur la thématique de l’inclusion numérique et la sécurité en ligne et d’analyser nos pratiques, d’acquérir des nouvelles compétences, de collecter des meilleures pratiques et des contacts (Activité 3) > créer un livret, qui rend accessible les résultats de l’enquête, rassemble les bonnes pratiques collectées, donne des suggestions en termes de formation sur la cybersécurité dans l’insertion, et inventorie des organismes experts en formation numérique et en cybersécurité auxquels les professionnels de l'éducation des adultes peuvent faire appel (Activité 4) > promouvoir toutes les activités du projet et les résultats obtenus, notamment de façon numérique avec la plateforme EPALE, l’intégration de réseaux existants en ligne, ainsi qu’en présentiel avec la réalisation d’événements démultiplicateurs dans chaque pays partenaire (Activité 5).

Une enquête auprès de 205 répondant.e.s (professionnel.le.s travaillant avec des adultes en insertion socio-professionnelle et bénéficiaires finaux) sur la cybersécurité Un rapport en anglais et en français présentant les résultats de l’enquête et des suggestions de formation pour les deux publics cibles 3 rapports nationaux et résumés de l’enquête en français, allemand et slovène 3 visites d’études avec la participation de 25 professionnel.e.s (14 personnes différentes) et 8 structures spécialisées dans l’inclusion numérique et la cybersécurité 9 bonnes pratiques collectées 12 experts identifiés (organismes pouvant soutenir les structures dans l’éducation des adultes sur des questions de cybersécurité) Une brochure avec les résultats et les activités du projet présentés de manière synthétique et esthétique en anglais, français et slovène Un outil de reconnaissance des compétences grâce à l’open badge DPM! (Don’t phish me!) délivré aux participant.e.s des mobilités et des formations 3 évènements de dissémination réunissant 42 organisations différentes et 70 professionnel.le.s et 8 apprenantes Un group linkedIn DPM!, trois articles sur EPALE, des présentations projet sur nos sites internet, 51 posts sur les réseaux sociaux