Polskills - Eficentizarea Procesului de Pregătire în Poliție Conform Standardelor Europene Actuale

În cadrul proiectului „Polskills – Eficientizarea Procesului de Pregătire în Poliție Conform Standardelor Europene Actuale”, implementat de Școala de Agenți de Poliție „Vasile Lascăr” Câmpina în p...

În cadrul proiectului „Polskills – Eficientizarea Procesului de Pregătire în Poliție Conform Standardelor Europene Actuale”, implementat de Școala de Agenți de Poliție „Vasile Lascăr” Câmpina în parteneriat cu Miskolci Rendvédelmi Technikum din Ungaria, am desfășurat o serie de activități menite să atingă obiectivele stabilite, să răspundă nevoilor identificate și să creeze un cadru sustenabil de colaborare europeană în formarea polițienească. Cursul de limbaj nonverbal a fost principalul output al proiectului.

În cadrul proiectului Polskills, activitățile au fost gândite și implementate pentru a sprijini formarea polițiștilor prin dezvoltarea competențelor de comunicare non-verbală, ca parte a unei abordări moderne și europene în pregătirea profesională. Proiectul a fost structurat pe 11 activități principale, desfășurate succesiv pe parcursul celor 17 luni de implementare, având roluri bine definite în atingerea obiectivelor educaționale, logistice și de diseminare. Activitatile au fost următoarele: Pregătirea proiectului, Conferința de Lansare a Proiectului, Asigurarea cadrului optim de derulare a proiectului (Etapa I), Mobilitate în Ungaria, Monitorizare și evaluare (Etapa I), Întâlnire de lucru, Organizare workshop cadre și elevi, Asigurarea cadrului optim de derulare a proiectului (Etapa II), Mobilitate în România, Monitorizare și evaluare (Etapa II), Conferința de Închidere. Toate aceste activități au fost susținute permanent de eforturi de comunicare, diseminare și monitorizare, prin canale digitale și rețele de parteneriat.

Cursul de comunicare nonverbală - Principalul output al proiectului a fost elaborarea unui curs dedicat comunicării nonverbale în activitatea polițienească. Acest curs a fost structurat pe baza nevoilor reale identificate în cadrul ambelor instituții și adaptat la specificul muncii de poliție. A inclus atât conținut teoretic, cât și elemente aplicative, precum: interpretarea expresiilor faciale, posturii, gesturilor și tonului vocii;identificarea semnalelor de minciună și a comportamentelor non-verbale contradictorii;dezvoltarea empatiei și a inteligenței emoționale;strategii de autocontrol și comunicare eficientă în situații tensionate;variații culturale în limbajul nonverbal. Un alt rezultat notabil al proiectului a fost dezvoltarea competențelor personale și profesionale ale participanților, elevi și cadre didactice/polițienești, din ambele țări. Prin participarea la activitățile transnaționale, workshopuri și sesiuni de instruire.Proiectul a creat cadrul pentru consolidarea unui parteneriat strategic durabil între cele două instituții de învățământ din domeniul poliției. Prin activitățile comune – mobilități, conferințe, întâlniri de lucru – s-au construit relații profesionale solide, bazate pe încredere și obiective comune.